站起来的作文,关于站起来的作文精选,站起来别靠着作文7篇

励志的句子的编辑花时间专门编辑了关于站起来的作文，本文供您参考并请您收藏。大家应该都有写作文的一些经验吧，写作文会让我们集中精神去完成一件事情。其实从小教孩子如何写好作文，对孩子是有好处的。

一直认为自己是一个笨小孩，从来做不到别人那样的出类拔萃。看着我周围的那些美丽的天鹅们，都在展示着它们的英姿。感觉中，自己就像一只平平凡凡的丑小鸭总是会比别人慢一拍，总是会跟着别人的步调走。在矮矮的灌木丛中悄悄的打发属于我自己的每一个瞬间，静静的走过属于我自己的每一个驿站。

或许以前是现在也是，鲁迅曾说过：《不在沉默中爆发，就在沉默中死亡》好害怕自己就这样在沉默中死去，可害怕也好象只仅仅限于害怕，从来没有爆发过。就象是流浪在一个听不见风声，摸不着云雨的角落，以为在天与地之间，日与夜之间，只听的见自己的呼吸就够了。于是，便肆无忌惮的喜欢上了与世无争的但并非清高的生活.

毕竟，在这个世界上，我有我所扮演的角色，我有我的学习任务。因为我是个学生，在我的求学的路途之中，成绩是我唯一的救命稻草，是我走好我人生的一个必经的驿站。我必须像狮子般张开双臂在细腻的跑道上狂奔。即使我无法确定是否可以成功。或许我的脚上会因颠簸而生茧：或许我的胸膛会因云雨而忧郁；又或许我的皮肤会因汗水而打皱。但，我确信那漫漫的犹如宽长海藻时刻散发着古朴深邃幽香的跑道上，一定会使我在奔跑中学到我从未学到过的东西。正所谓：《坐井观天，只有一孔之见，登山望远，才知天外有天》。知识是学不完，学不尽的.

长大后听到这样一句话：“一个人生的不漂亮，可以怨天怨地，怨任何人，怨造化弄人，但一个人活的不漂亮却不可以怨任何人。我不漂亮，于是，我总会要求自己活的漂亮些，活的充实些，也因此体会到了一点成长的真谛。人的个性之美永远凌驾于人本身之上，就如同风留给树的痕迹一样，永远都在树尖。只有有渊博的知识，才可以有面对竞争社会的勇气。

我知道，现实在考验着我，它在试探一个孩子的耐性和决心。我绝对不能服输，那是一种懦弱的表现，更何况，男儿膝下有黄金，虽然，我不是个男孩，但是决不能缺少这样的一种气节。并且，我还有梦，为了我的梦想，我也决不会退缩的。我相信那美好的一天很快就会实现。

可现在的我要站起来和承载我的梦的天使一起在典雅的跑道上无拘无束的奔跑，像自由的马儿一样，无惧秋雨冬雪，无惧寒风酷热，在四季交替中克服一个个困难

二零一五年九月十八日，就在上午的第二节课，就在语文老师订正练习册的时候，就在那几分钟里，我见到了有生以来最美的笑容。

——题记

我们的语文老师，高高的个子，微卷的短头发，炯炯有神的眼睛嵌在白白的脸上，从哪个角度上看都挺漂亮，美中不足的是，语文老师的脸上少一种笑，她经常板着个脸，我没大见过她笑，我以为到小学毕业都看不到语文老师那迷人的笑了呢，可惜我想错了，就在九月十八号的那一天，我见到了她那具有魅力的笑，令人难以忘却。

当时正在订正练习册的一道题，老师念了我们班一个“开心果”写的一个搞笑句子，想逗我们笑，“哗，”就像爆爆米花发出的响声似的，我们全班同学笑个不停，有捂着肚子笑的；有趴在桌子上来回笑的；还有笑出眼泪的，真是笑态百出。这时，我们语文老师也笑起来，嘴角慢慢向上咧，露出白净净的牙齿，所有为我们的学习操心而留下的皱纹凝聚在一起，再像烟花那样向周围扩散。那种笑，不是优雅的笑，而是随心所欲、不拘一格的笑，那种笑，也不是狂大的疯笑，而是给人一种迷恋的笑，那么自然，那么美，那么引人入胜，看得我都停止了笑，六十多个同学和一个老师都在笑，可我只盯住一种笑，一种描绘不出来的笑，一种只有我们语文老师才能笑出来的笑。

一天一天过去，那种笑一直在我的脑海里盘旋，我怎么样也忘不了那种笑，只觉得我们语文老师笑起来真美！

每当遇到伤心的事情，你还躲在一个角落里暗自落泪吗？不，你不应该这样，要学会化解自己的难过，忘记自己的痛苦，那么，你便会开心起来。

那一天是星期五，我与朋友们一起玩抓人游戏。跑着跑着，突然，我摔了一跤，就被抓到了。我说：暂停，我摔倒了，不能抓我。他不听，不服气地大声说：那你故意摔倒，我就不抓你了？不可能！我们俩争吵起来，甚至于打了起来。我被搞得一肚子气，十分委屈，便独自一人跑到后门去暗自落泪。本来游戏是一件开心的事，现在却变得如此难过。

此时，一个熟悉的声音响起：站起来吧，没有你，我们玩着也没劲。原来是我最好的朋友来了。我向他诉苦，他一直默默地听着，然后说：反正事情已经过去了，你也没有受伤，只是受了点气而已，站起来吧。一起来玩吧，玩起来会让你开心一点。我终于站起来，又开始和大家一起游戏，楼道里又充满了我们的欢笑声。我们玩得那么开心，笑得那么灿烂，之前的难过，之前的委屈早忘得一干二净。此时此刻，天空是那么明朗，空气是那么

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活动目标：

1、幼儿乐意探索、寻求蛋宝宝站起来的多种方法。

2、鼓励幼儿大胆交流,表达自己的意见。

3、激发幼儿探索的兴趣，体验成功的乐趣。

活动准备：

活动过程：

一、歌表演《小小蛋儿把门开》，激发幼儿兴趣。

1、幼儿听音乐，边唱边做动作。

2、师(以蛋宝宝的口吻)：小朋友真快乐，我也想站起来和小朋友一起玩，小朋友能帮助我吗？

⑴让幼儿交流为什么蛋宝宝站不起来？

⑵迁移生活经验，说出哪些物体也是圆的。

⑴幼儿探索，借助各种物品使蛋宝宝站起来。

⑵幼儿相互交流操作结果，体验成功的快乐。

师生边念儿歌边做游戏。幼儿边模仿鸡走边念儿歌：“鸡妈妈真能干，会捉虫、能下蛋，孵养小鸡带着玩。”鸡妈妈边绕圈边走边问：“小鸡小鸡多大啦？”小鸡回答：“长出脑袋和嘴巴。”最后小鸡说：“翅膀出来了，我能出来找虫吃啦！”鸡妈妈带着小鸡一起出去找虫吃。

延伸活动：

活动目标：

1、 通过游戏，探索让蛋立起来的方法。

2、 激发幼儿的好奇心，培养幼儿对周围事物的兴趣，发展幼儿想像力与动手能力。

3、 树立自信心，体验成功的.乐趣。

活动准备：

熟蛋若干，沙子、瓶盖、玻璃瓶、积木、碎布等。

出示蛋宝宝，引起幼儿注意。师：小朋友想和它玩吗？蛋宝宝想请小朋友帮它站起来，它才和小朋友玩。

1、 请幼儿讨论思考。

2、 发给每位幼儿一个蛋，幼儿探索，寻找在桌面上让蛋站立的方法。教师观察、鼓励。

3、 幼儿交流操作方法。

4、 教师根据幼儿操作、交流情况作简单小结。

5、 提出问题：有没有不把蛋磕破就让蛋宝宝站立起来的方法？

（二）提供不同材料，请幼儿再次寻找让蛋立起来的方法。

1、 出示并介绍为幼儿准备的各种材料。提醒幼儿注意事项：轻拿轻放、不将沙子乱撒。

2、 幼儿自由选择材料进行试验。

3、 教师观察指导，给幼儿提供帮助。引导幼儿使用各种辅助材料让蛋站立。鼓励幼儿多试、多想、多观察。

4、 幼儿相互参观，交流方法。

5、 师幼共同总结让蛋站立的各种方法。

活动目标：

1、通过剪、折、粘发展幼儿的手眼协调能力和思维敏捷力。

2、幼儿自主探索使纸站立的方法，激发探索的

花雕萝卜之所以比萝卜片值钱是因为，花雕萝卜比萝卜片挨得刀多。

歌德曾经说过，把生命看得过于严肃又有什么意义呢？如果早晨没有新的快乐，而晚上又没有快乐的希望。这样一天天过下去人生又有什么价值呢

人生的安全感并非源于拥有多少物质财富，而是源于掌握了从容应对一切的能力。

不管怎样，都要快乐的活着，不管有钱没钱，即使面对困难，都要快乐地活着，这是最低标准。

人活着，不是为了受苦，不是为了痛苦。如果痛苦的活着，活着就是痛苦的话，那活着就没有什么意义了，既然活着就要快乐地活着，想办法让自己快乐起来。

执着于你的舒适地带，从某种意义上即选择了死亡，没有变化，没有运动，是死亡的象征。

逆境给人以宝贵的锻炼机会，只有经得起环境考验的人，才能算得上是真正的强者，自古以来伟人大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中奋斗挣扎过来的。静海造不出好水手，优秀的水手勇于挑战惊涛骇浪，人不能总是在安逸的环境中，需要到外面去磨练自己，挑战自己。

经典语句:成功者不放弃，放弃者不成功。

当你可以用“我可以应对他”来回答你所有的“如果...那该怎么办呢？”的时候，你便能够抱着必胜的信念做任何事情，你内心的恐惧也会消失得无影无踪。

追求一种平静，从容，一切尽在掌控，处乱不惊，处优不骄，冷静，平静，愉悦安详的状态。

承认痛苦是非常重要的，拒绝是致命的。

当我离开这个世界时，我渴望奉献出我所有的一切，因为越努力工作，越可以享受更多人生乐趣。

凡事往好处想，从困境中寻找转机，人活着，就有希望，有了希望就能获得幸福。

我向着我的目标，做每个阶段我认为最正确的选择和努力，这样就足够了，至于结果成败，不过分追究。

没有得到想要的，即将得到更好的。

不要去抱怨，这个世界上每天都有成千上万的人在面临困难，总有人比你更加困难。也总有人熬过来了，他们面对困难以积极和乐观对待并最终以强者的形象出现在人们面前，那么，那个人为什么不是你呢？

在人生的道路上，无论你做出了什么选择，或者采取了什么行动，实际上都不会有任何损失，而只会有所收获。

不要害怕失败，很多成功人士在成功之前，都是经历许多失败的，失败并不可怕，而成功也不是最宝贵的，最难能可贵的是失败后还能站起来，甚至取得更大的成功。

消除恐惧的唯一途径就是动手做这件事情。动手做事在先，消除恐惧在后。

经典语录:过去不等于未来，改变从现在开始。

有些事情结束了，继续为自己去创建新的希望和